In diesem Kapitel beschäftigen wir uns vor allem mit dem Bild als Ausgangspunkt
einer Geschichte.

Es wäre hilfreich, wenn vor dem Schreiben der Geschichten die Wortschatzübungen
und die Grammatik (Direkte Rede) durchgearbeitet werden, denn sie sind
maßgeblich für das Gelingen guter Geschichten.

Die Schüler/innen sollen, ausgehend von einem Impulsbild, mit der Fantasie spielen
und sich auf das Schreiben von Geschichten einlassen. Jedes Kind hat somit seine
eigene Geschichte zum Bild.