In diesem Kapitel geht es um das Gefühl des Verliebtseins. Zum einen
sollen sich die Schülerinnen und Schüler aktiv mit diesem Gefühl
auseinandersetzen, zum anderen soll anhand der Thematik das
Rechtschreiben und ein Grammatikkapitel geübt werden.

Liebe und Gedichte sind zwei unzertrennliche Begriffe. Bekannte Liebes-
gedichte aus alter Zeit sollen auf die Entwicklung der Sprache hinweisen
und den Jugendlichen die Möglichkeit bieten mit ihrer heutigen Sprache
Gefühle in gereimter Form auszudrücken.

Die Personenbeschreibung bietet sich bei diesem Thema an. Dabei
soll der Wortschatz erweitert werden. Treffende Ausdrücke suchen und
richtig anwenden wird hier geübt. Auch soll den Kids klar werden,
dass Personenbeschreibungen nichts Objektives sind, sondern dass
sie davon abhängig sind, in welchem Verhältnis der Beschreiber zur
beschriebenen Person steht.

Im Rechtschreibabschnitt wird die Schreibung von Wörtern mit ie geübt.
Weiters werden die nominal gebrauchten Verben behandelt.

Der Grammatikteil beschäftigt sich mit dem Thema Haupt- und Gliedsatz.
Im Vorfeld ist es wichtig, dass die Schülerinnen und Schüler die
Personalform des Satzes bestimmen können. Die leistungsstärkeren
Jugendlichen sollen im Anschluss an die Bestimmung von Haupt- und
Gliedsatz auch Satzreihe und Satzgefüge erarbeiten.

Im Lesetraining geht es um das vorausschauende Lesen