Diese Übungsblätter behandeln das Thema "Gerade Prismen II" aus der Reihe "Alles Mathe 4".

Die hier vorliegenden Seiten wurden alle im Unterricht erprobt und von Lehrern und
Schülern sehr gut angenommen.

Mit Hilfe der Lösungsseiten bietet sich diese Mappe auch für offenes Lernen an. Nachdem
das Thema eingeführt worden ist (bei besonders begabten Schülern lässt sich auch dies
über das selbstständige Lernen abdecken), werden den Schülern und Schülerinnen
adäquate Arbeitsblätter zur selbstständigen und eigenverantwortlichen Bearbeitung
vorgelegt und die Lösungsseiten z. B. abgedeckt an der Wand oder auf einem Lösungstisch
zur Kontrolle angeboten.

Selbstverständlich ist das vorliegende Material auch hervorragend für die
Nachmittagsbetreuung geeignet. Mit dieser Englischmappe kann auf das Lerntempo der
Schüler und Schülerinnen, welches teils sehr variiert, eingegangen werden.

Ein weiteres Einsatzgebiet könnte auch der Förderunterricht sein. Durch die Lösungsseiten
ist es vereinfacht möglich, in einer Gruppe die Schüler und Schülerinnen differenziert, also
individuell auf sie zugeschnitten, zu fördern und somit auch zu fordern.

Die Korrektur der Hausaufgaben wird durch die Lösungsstreifen bei manchen
Arbeitsblättern (hervorragend zum Wegschneiden und späteren Austeilen zur Kontrolle
geeignet) enorm erleichtert.

Weiters besteht die Möglichkeit, einige Lösungsseiten auf Overheadfolie zu kopieren und
bei der gemeinsamen Korrektur im Klassenverband über den Overheadprojektor zu
präsentieren. So gelingt es dem Lehrer/der Lehrerin, sich voll auf die Schüler und
Schülerinnen (besonders in Klassen mit verhaltensoriginellen Schülern und Schülerinnen
von enormer Wichtigkeit) zu konzentrieren und das Wegdrehen beim Schreiben an der Tafel
entfällt.

Viele Lehrer/innen erschrecken schon allein bei der Vorstellung als Ungeprüfte(r) in einer
Klasse das Fach Englisch supplieren zu müssen. Nicht selten wird einfach „Irgendetwas“
oft sogar „Fachfremdes“ gemacht, da man sich in mancherlei Hinsicht nicht mehr
stoffsicher fühlt. Durch die Lösungsseiten hält die Stoffsicherheit wieder Einzug und es
entfällt auch lästiges Zusammensuchen von Materialien, sowie das Kopfzerbrechen über
das gerade durchgenommene Stoffgebiet, da jeder Lehrer, jede Lehrerin um die
Wiederholung der Zeiten dankbar sein wird und dies niemals ein Schaden sein kann.

Zur Aufteilung der Arbeitsblätter, mit doch recht starkem Überhang zum Beispiel der
Present Simple, wäre anzumerken, dass dies die erste Zeit ist, die es für die Schüler zu
erlernen gilt und aus diesem Grund auch, zur Sicherung der Nachhaltigkeit, ständig
wiederholt wird

Present Perfect Progressive:
• Zusammenfassung, statement

Übungen, Arbeitsblätter und Lösungen aus der Reihe "Geschichte 4 - Streifzug durch die Jahrhunderte"

aus "Alles Mathe 2"

Das Thema „Indianer” eignet sich besonders zum Offenen Lernen. Bieten Sie
Ihren Schülerinnen und Schülern das Arbeitsmaterial an und legen Sie einen
klaren Zeitplan fest. Die Kinder können dann die Materialien nach ihrem individu-
ellen Tempo, nach besonderen Interessen, Fertig- und Fähigkeiten bearbeiten.

Die innere Differenzierung ist schon durch die Wahlmöglichkeit gegeben. Sie
können dann auch ganz individuell entscheiden, ob jeder Schüler/jede Schülerin
alle Materialien bearbeiten muss.

Wichtig dabei ist, dass die Kinder auf das Thema eingestimmt werden. Am ersten
Tag des Arbeitens ist es sicher hilfreich, wenn die übliche Klassensituation aufge-
löst werden kann. Ein Sitzkreis in einem anderen Raum wäre ideal. Wenn die
Kinder zum Beispiel mit indianischer Musik empfangen werden, so macht das auf
das Arbeiten neugierig und steigert die Motivation.

Ich habe die Schüler/innen am Beginn der Arbeitsphase in den Freizeitraum
unserer Schule geführt. Am Boden lagen Decken im Kreis und im Hintergrund
waren die Trommeln aus dem CD–Player zu hören. Ich bat die Schüler/innen,
Platz zu nehmen, und fragte sie, was sie ihrer Meinung nach jetzt erwarten könnte.
Als Nächstes sammelten wir in einer Art Brainstorming, was uns zum Thema
„Indianer” einfiel. Nach dieser Runde las ich den Schülern und Schülerinnen die
Rede des Häuptlings Seattle vor. Damit war die erste Stunde beendet.

In der nächsten Einheit wurden in der Klasse die Materialien aufgelegt und wir
besprachen den Ablauf des Offenen Lernens. Eine Deadline wurde festgesetzt,
wann die Produkte fertig sein mussten.

Als Nächstes bat ich die Kinder, die Rede des Häuptlings noch einmal zu lesen
und das Arbeitsblatt dazu zu bearbeiten. Für die schwächeren Schüler/innen lag
die Rede in gekürzter Form auf.

Die anderen Materialien konnten nun frei bearbeitet werden. Jedes Kind bekam
eine Mappe, in der wir die Ergebnisse sammelten. Diese Mappe gestalteten wir
in der Zeichenstunde (Federn, Muster, Perlen, Zeichnungen ...).

Kollegen und Kolleginnen aus anderen Gegenständen beteiligten sich auch an der
Thematik ( Mathematik: ein Rechenspiel mit Stäbchen, Textiles Werken: Stirnband
mit Perlenstickerei ...). Sollten sich andere Kollegen und Kolleginnen nicht
beteiligen wollen, so kann man mit den hier vorgestellten Materialien interessante
Stunden gestalten.

Am Ende gab es eine Ausstellung auf dem Gang!

Diese Übungsblätter aus der Reihe "Deutsch 4 - differenziert" behandeln folgende Themen:

• Station 1 Textgattungen
• Station 2 Sinnsprüche
• Station 3 Spiele
• Station 4 Kinderarbeit
• Station 5 Bildung in Afrika
• Station 6 Afrika - der Kontinent im Süden
• Station 7 Kunst in Afrika
• Station 8 AIDS - tödliche Krankheit
• Lesetraining

Arbeitsblätter und Übungen aus der Reihe "Bio - Cool 1".

aus "Alles Mathe 2"

Übungen, Arbeitsblätter und Lösungen aus der Reihe "Geschichte 3 - Streifzug durch die Jahrhunderte"

aus "Alles Mathe 2"

aus "Alles Mathe 1"

Mit diesem Produkt haben Sie den zweiten Teil einer Mappe erworben, die Sie als
Zusatzmaterial im Unterricht für Geografie und Wirtschaftskunde einsetzen können.

Verkehr:
• Güter/Menschen werden transportiert 1, 2
• Die Bahn
• Die Semmeringbahn
• Bahn und Umwelt
• Die Straße
• Problem Straßenverkehr
• Das Flugzeug als Transportmittel
• Welcher Fluggast will wohin? (Suchspiel)
• Zeichensprache (Piktogramme)
• Flughäfen in Österreich und in aller Welt
• Schiffe
• Fragen zum Text
• Kanäle erleichtern die Schifffahrt

Lehrplan

Die einzelnen Kapitel des Lehrplans werden in dieser Mappe aufgegriffen.
Erarbeitung und Vertiefung der Gebiete erfolgt mit Hilfe von:
• Arbeitsblättern
• verschiedenen Lernspielen (Lückentext, Kreuzworträtsel, Brettspiel ...)
• Anregungen zu Gesprächen und Diskussionen
So ergibt sich ein nachhaltiger Lerneffekt, denn alle Sinne der Schülerinnen und Schü-
ler werden angesprochen.

Bildungsstandards Deutsch
Besonderer Wert wird in dieser Mappe nicht nur auf die fachspezifischen Informatio-
nen in Geografie und Wirtschaftskunde gelegt, sondern auch auf das Training hinsicht-
lich des Erwerbs von Kompetenzen gemäß den Bildungsstandards für Deutsch. Die
jeweils geübten Kompetenzen in SPRECHEN, LESEN, SCHREIBEN 5. – 8. Schul-
stufe sind auf den Arbeits- bzw. Lösungsseiten mit den entsprechenden Nummern an-
gegeben.
(Quelle: Bifie/Praxishandbuch für „Deutsch” 5. – 8. Schulstufe, Leykam-Verlag 2010)

Weitere Kompetenzen
Darüber hinaus werden auch soziale Schlüsselkompetenzen geübt und gefestigt. Die
Schülerinnen und Schüler arbeiten mit Lernpartnern, sie lernen zu argumentieren und
ihre Meinung zu vertreten.
Ebenso werden Präsentationstechniken vorgestellt (mündliches Vorstellen von Ergeb-
nissen im Plenum und vieles mehr).
Das Arbeiten mit den „Neuen Medien” wird weiter perfektioniert.

Das vorliegende Lehrmittel eignet sich auch besonders für das Offene Lernen und
Freiarbeitsphasen im Unterricht.

Die hier vorliegenden Seiten wurden alle im Unterricht erprobt und von Lehrern und
Schülern sehr gut angenommen.

Mit Hilfe der Lösungsseiten bietet sich diese Mappe auch für offenes Lernen an. Nachdem
das Thema eingeführt worden ist (bei besonders begabten Schülern lässt sich auch dies
über das selbstständige Lernen abdecken), werden den Schülern und Schülerinnen
adäquate Arbeitsblätter zur selbstständigen und eigenverantwortlichen Bearbeitung
vorgelegt und die Lösungsseiten z. B. abgedeckt an der Wand oder auf einem Lösungstisch
zur Kontrolle angeboten.

Selbstverständlich ist das vorliegende Material auch hervorragend für die
Nachmittagsbetreuung geeignet. Mit dieser Englischmappe kann auf das Lerntempo der
Schüler und Schülerinnen, welches teils sehr variiert, eingegangen werden.

Ein weiteres Einsatzgebiet könnte auch der Förderunterricht sein. Durch die Lösungsseiten
ist es vereinfacht möglich, in einer Gruppe die Schüler und Schülerinnen differenziert, also
individuell auf sie zugeschnitten, zu fördern und somit auch zu fordern.

Die Korrektur der Hausaufgaben wird durch die Lösungsstreifen bei manchen
Arbeitsblättern (hervorragend zum Wegschneiden und späteren Austeilen zur Kontrolle
geeignet) enorm erleichtert.

Weiters besteht die Möglichkeit, einige Lösungsseiten auf Overheadfolie zu kopieren und
bei der gemeinsamen Korrektur im Klassenverband über den Overheadprojektor zu
präsentieren. So gelingt es dem Lehrer/der Lehrerin, sich voll auf die Schüler und
Schülerinnen (besonders in Klassen mit verhaltensoriginellen Schülern und Schülerinnen
von enormer Wichtigkeit) zu konzentrieren und das Wegdrehen beim Schreiben an der Tafel
entfällt.

Viele Lehrer/innen erschrecken schon allein bei der Vorstellung als Ungeprüfte(r) in einer
Klasse das Fach Englisch supplieren zu müssen. Nicht selten wird einfach „Irgendetwas“
oft sogar „Fachfremdes“ gemacht, da man sich in mancherlei Hinsicht nicht mehr
stoffsicher fühlt. Durch die Lösungsseiten hält die Stoffsicherheit wieder Einzug und es
entfällt auch lästiges Zusammensuchen von Materialien, sowie das Kopfzerbrechen über
das gerade durchgenommene Stoffgebiet, da jeder Lehrer, jede Lehrerin um die
Wiederholung der Zeiten dankbar sein wird und dies niemals ein Schaden sein kann.

Zur Aufteilung der Arbeitsblätter, mit doch recht starkem Überhang zum Beispiel der
Present Simple, wäre anzumerken, dass dies die erste Zeit ist, die es für die Schüler zu
erlernen gilt und aus diesem Grund auch, zur Sicherung der Nachhaltigkeit, ständig
wiederholt wird

Past Perfect Simple:
• Zusammenfassung, statement

aus "Alles Mathe 2"

Das Fliegen hat die Menschheit schon immer fasziniert, daher widmet sich
dieses Kapitel dem Thema.

Als Einstieg soll die Sage von Dädalus und Ikarus die Schüler/innen auf
das Thema einstimmen. Die Schüler sollen das Wesen der Sage erkennen und
sich Gedanken dazu machen.

Anschließend gibt es einen kleinen Abriss aus der Geschichte des Fliegens.
Durch einen Fragebogen soll das sinnerfassende Lesen trainiert werden.

Fachbegriffe zum „Flugzeug” sollen den Wortschatz erweitern.

In der Rechtschreibung beschäftigen wir uns mit der Schreibung des
i-Lauts (i - ie - ieh - ih).

Die beiden noch fehlenden Umstandsergänzungen (Kausal- und Modalobjekt)
werden in der Grammatik behandelt. Wichtig ist dabei, dass vor allem
leistungsstärkere Kinder bereits den Kontext zu schon gelernten Satzgliedern
herstellen können.

Im Lesetraining finden Sie ein Lesebingo, das die Wortbilderfassung und den
Augensprung trainiert. Damit wird auch das Lesetempo gesteigert.

Arbeitsblätter und Übungen aus der Reihe "Bio - Cool 1".

aus "Alles Mathe 2"

Übungen, Arbeitsblätter und Lösungen aus der Reihe "Geschichte 3 - Streifzug durch die Jahrhunderte"

aus "Alles Mathe 2"

aus "Alles Mathe 1"

Die hier vorliegenden Seiten wurden alle im Unterricht erprobt und von Lehrern und
Schülern sehr gut angenommen.

Mit Hilfe der Lösungsseiten bietet sich diese Mappe auch für offenes Lernen an. Nachdem
das Thema eingeführt worden ist (bei besonders begabten Schülern lässt sich auch dies
über das selbstständige Lernen abdecken), werden den Schülern und Schülerinnen
adäquate Arbeitsblätter zur selbstständigen und eigenverantwortlichen Bearbeitung
vorgelegt und die Lösungsseiten z. B. abgedeckt an der Wand oder auf einem Lösungstisch
zur Kontrolle angeboten.

Selbstverständlich ist das vorliegende Material auch hervorragend für die
Nachmittagsbetreuung geeignet. Mit dieser Englischmappe kann auf das Lerntempo der
Schüler und Schülerinnen, welches teils sehr variiert, eingegangen werden.

Ein weiteres Einsatzgebiet könnte auch der Förderunterricht sein. Durch die Lösungsseiten
ist es vereinfacht möglich, in einer Gruppe die Schüler und Schülerinnen differenziert, also
individuell auf sie zugeschnitten, zu fördern und somit auch zu fordern.

Die Korrektur der Hausaufgaben wird durch die Lösungsstreifen bei manchen
Arbeitsblättern (hervorragend zum Wegschneiden und späteren Austeilen zur Kontrolle
geeignet) enorm erleichtert.

Weiters besteht die Möglichkeit, einige Lösungsseiten auf Overheadfolie zu kopieren und
bei der gemeinsamen Korrektur im Klassenverband über den Overheadprojektor zu
präsentieren. So gelingt es dem Lehrer/der Lehrerin, sich voll auf die Schüler und
Schülerinnen (besonders in Klassen mit verhaltensoriginellen Schülern und Schülerinnen
von enormer Wichtigkeit) zu konzentrieren und das Wegdrehen beim Schreiben an der Tafel
entfällt.

Viele Lehrer/innen erschrecken schon allein bei der Vorstellung als Ungeprüfte(r) in einer
Klasse das Fach Englisch supplieren zu müssen. Nicht selten wird einfach „Irgendetwas“
oft sogar „Fachfremdes“ gemacht, da man sich in mancherlei Hinsicht nicht mehr
stoffsicher fühlt. Durch die Lösungsseiten hält die Stoffsicherheit wieder Einzug und es
entfällt auch lästiges Zusammensuchen von Materialien, sowie das Kopfzerbrechen über
das gerade durchgenommene Stoffgebiet, da jeder Lehrer, jede Lehrerin um die
Wiederholung der Zeiten dankbar sein wird und dies niemals ein Schaden sein kann.

Zur Aufteilung der Arbeitsblätter, mit doch recht starkem Überhang zum Beispiel der
Present Simple, wäre anzumerken, dass dies die erste Zeit ist, die es für die Schüler zu
erlernen gilt und aus diesem Grund auch, zur Sicherung der Nachhaltigkeit, ständig
wiederholt wird

Will-Future:
• Zusammenfassung (OHT)
• Present Simple, Present Progressive,
• Past Simple, will-Future
• Present Simple, Present Progressive, Past Simple,
• Past Progressive, will-Future, Present Perfect Simple
• Zusammenfassung Tenses (OHT)

aus "Alles Mathe 2"

Dieses Kapitel ist der s - Schreibung gewidmet. Unterschiedlichste Übungen
sollen den Schülern und Schülerinnen das oft ungeliebte Thema näher bringen.

Die ersten Arbeitsblätter sollen ein Regelbewußtsein schaffen.

Die anschließenden Übungen sind möglichst unterschiedlich und sollen das
Üben ein wenig lustiger gestalten.

Der Schwierigkeitsgrad ist nicht in drei Leistungsniveaus festzulegen, da
der vom verwendeten Wörtschatz abhängig ist.

Das Kapitel muss nicht zusammenhängend erarbeitet werden. Inhaltlich
können die s-Wörter von der das-/dass-Schreibung völlig abgekoppelt werden.
Auch die Übungsblätter können auf das Schuljahr verteilt bearbeitet werden

Mit diesem Produkt haben Sie eine Mappe erworben, die Sie als Zusatzmaterial im
Unterricht für Geografie und Wirtschaftskunde einsetzen können.

Unsere Erde
• Planet, Globus, Kontinente
• Sonnensystem
• Himmelsrichtungen, Kompass
• Landkarte, Maßstab, Kartenzeichen, Farben

Lehrplan

Die einzelnen Kapitel des Lehrplans werden in dieser Mappe aufgegriffen.
Erarbeitung und Vertiefung der Gebiete erfolgt mit Hilfe von:
• Arbeitsblättern
• verschiedenen Lernspielen (Lückentext, Kreuzworträtsel, Domino,
Quartett, Brettspiel ...)
• Sprechaufgaben
So ergibt sich ein nachhaltiger Lerneffekt, denn alle Sinne der Schülerinnen und Schü-
ler werden angesprochen.

Weitere Kompetenzen

Darüber hinaus werden auch soziale Schlüsselkompetenzen geübt und gefestigt. Die
Schülerinnen und Schüler arbeiten mit Lernpartnern, sie lernen zu argumentieren und
ihre Meinung zu vertreten.
Ebenso werden Präsentationstechniken vorgestellt (Wandzeitung, mündliches Vor-
stellen von Ergebnissen im Plenum und vieles mehr).

Arbeitsblätter und Übungen aus der Reihe "Bio - Cool 1".

aus "Alles Mathe 2"

Übungen, Arbeitsblätter und Lösungen aus der Reihe "Geschichte 3 - Streifzug durch die Jahrhunderte"

aus "Alles Mathe 1"

Die hier vorliegenden Seiten wurden alle im Unterricht erprobt und von Lehrern und
Schülern sehr gut angenommen.

Mit Hilfe der Lösungsseiten bietet sich diese Mappe auch für offenes Lernen an. Nachdem
das Thema eingeführt worden ist (bei besonders begabten Schülern lässt sich auch dies
über das selbstständige Lernen abdecken), werden den Schülern und Schülerinnen
adäquate Arbeitsblätter zur selbstständigen und eigenverantwortlichen Bearbeitung
vorgelegt und die Lösungsseiten z. B. abgedeckt an der Wand oder auf einem Lösungstisch
zur Kontrolle angeboten.

Selbstverständlich ist das vorliegende Material auch hervorragend für die
Nachmittagsbetreuung geeignet. Mit dieser Englischmappe kann auf das Lerntempo der
Schüler und Schülerinnen, welches teils sehr variiert, eingegangen werden.

Ein weiteres Einsatzgebiet könnte auch der Förderunterricht sein. Durch die Lösungsseiten
ist es vereinfacht möglich, in einer Gruppe die Schüler und Schülerinnen differenziert, also
individuell auf sie zugeschnitten, zu fördern und somit auch zu fordern.

Die Korrektur der Hausaufgaben wird durch die Lösungsstreifen bei manchen
Arbeitsblättern (hervorragend zum Wegschneiden und späteren Austeilen zur Kontrolle
geeignet) enorm erleichtert.

Weiters besteht die Möglichkeit, einige Lösungsseiten auf Overheadfolie zu kopieren und
bei der gemeinsamen Korrektur im Klassenverband über den Overheadprojektor zu
präsentieren. So gelingt es dem Lehrer/der Lehrerin, sich voll auf die Schüler und
Schülerinnen (besonders in Klassen mit verhaltensoriginellen Schülern und Schülerinnen
von enormer Wichtigkeit) zu konzentrieren und das Wegdrehen beim Schreiben an der Tafel
entfällt.

Viele Lehrer/innen erschrecken schon allein bei der Vorstellung als Ungeprüfte(r) in einer
Klasse das Fach Englisch supplieren zu müssen. Nicht selten wird einfach „Irgendetwas“
oft sogar „Fachfremdes“ gemacht, da man sich in mancherlei Hinsicht nicht mehr
stoffsicher fühlt. Durch die Lösungsseiten hält die Stoffsicherheit wieder Einzug und es
entfällt auch lästiges Zusammensuchen von Materialien, sowie das Kopfzerbrechen über
das gerade durchgenommene Stoffgebiet, da jeder Lehrer, jede Lehrerin um die
Wiederholung der Zeiten dankbar sein wird und dies niemals ein Schaden sein kann.

Zur Aufteilung der Arbeitsblätter, mit doch recht starkem Überhang zum Beispiel der
Present Simple, wäre anzumerken, dass dies die erste Zeit ist, die es für die Schüler zu
erlernen gilt und aus diesem Grund auch, zur Sicherung der Nachhaltigkeit, ständig
wiederholt wird.

Going to Future:
• Statement
• Will-Future, going to - Future

aus "Alles Mathe 2"